BERITA PRIMARY
Mempromosikan Pengembangan Pembelajaran Sosial dan Emosional melalui Buku Bergambar

Siswa-siswi Lower Primary berada pada tahap dimana mereka mengembangkan keterampilan sosial emosional mereka. Sebagai guru, selain memberikan instruksi eksplisit dalam pembelajaran sosial dan emosional (SEL), kita dapat memperkuat pelajaran ini melalui kegiatan yang menyenangkan dan menarik.

Untuk lebih mendukung pengembangan SEL mereka, kami dapat menggabungkan materi SEL ke dalam kurikulum bahasa Inggris saat ini. Keterampilan komunikasi yang mereka pelajari melalui kelas bahasa Inggris adalah cara mereka mengekspresikan pembelajaran sosial dan emosional mereka kepada orang-orang di sekitar mereka. Buku anak-anak berkualitas bisa menjadi cara yang brilian untuk memperkuat SEL melalui kurikulum bahasa Inggris yang ada.

Sebagian besar buku bergambar menampilkan karakter utama yang menghadapi tantangan yang sering dihadapi anak-anak dalam kehidupan sehari-hari mereka. Buku bergambar biasanya diajarkan melalui membaca nyaring diikuti dengan diskusi seluruh kelas. Diskusi ini memberikan siswa kesempatan untuk berpartisipasi dalam diskusi yang akan lebih memperkuat konsep SEL ke dalam kelas.

 Berikut adalah beberapa buku dan topik yang telah kami bahas di kelas:

The Name Jar – Kebaikan dan Persahabatan

Those Shoes – Berbagi dan Bersyukur

Jabari Jumps – Mengatasi Ketakutan

Wemberly Worried – Kegelisahan Hari Pertama