2026年1月31日，我校隆重举办了小学学生领袖培训营，共迎来了41位年轻、热情且充满活力的学生。从活动一开始，学生领袖们便满怀期待，积极投入到当天的各项活动中。

活动在 Ms Benilda 简短却意义深远的开场致辞中拉开帷幕。她提醒学生领袖们要牢记自身角色所承载的重要性、使命与责任。随后，进行了一个具有象征意义且令人难忘的环节- “信任与合作之信物”的颁发仪式，信物是一支昂格隆（Angklung）。昂格隆象征着本次训练营的核心理念：一支昂格隆可以发出声音，但只有大家齐心协力，才能奏出和谐的乐章。41位学生领袖，唯有以信任与合作为基础，才能从个体汇聚成团结一致的团队。

紧接着，学生们参与了多个互动性强、富有启发意义的活动。第一个挑战是分组用 “仅仅手臂”来 “建造一座房子”。这个活动考验了他们的倾听能力、专注力以及合作能力。

第二个活动要求学生在不能说话的情况下，根据贴在自己头上的类别进行分组。这项富有创意的任务鼓励学生发挥观察力、应变能力和非语言沟通技巧，同时强调团队合作与适应能力的重要性。

随后进行的是气氛热烈的宾果（Bingo）游戏。每位参与者选择一个宾果图案，并寻找能够回答格子中问题的同伴。该活动旨在促进彼此之间的交流与了解，增强团队凝聚力。作为领导者和团队成员，彼此认识与理解是建立坚实支持型社区的关键。

接着，全体学生移步至 MPH，进行更具挑战性的任务。第四至第六项活动在各小组之间同时进行。

其中一组参与了 “传球挑战”活动。队员们只能使用两根木棒，将球从起点传至终点，且球不能落地。该活动强调团队合作、沟通能力与策略思维。

另一组则进行 “记忆游戏 – 地雷阵”挑战。学生需在迷宫中前进，同时避开隐藏的 “炸弹”。成功完成任务需要敏锐的记忆力、细致的观察力以及从失败中学习的能力，强化了专注与坚韧的重要性。

最后一个活动是 “西瓜目标挑战”。该项目考验力量、敏捷性、坚持力和解决问题的能力。每位参与者需要用一张卡片击中西瓜，并确保卡片保持粘附不掉落。这一挑战激发了学生的创造力、决心与毅力。

训练营结束时，现场充满了欢笑与热烈的交流。学生领袖们不仅度过了充实而有意义的一天，也在活动中建立了新的友谊，增强了团队精神。

本次训练营为所有参与者留下了难忘的回忆。我们衷心祝愿小学学生领袖们在未来的领导旅程中一切顺利。愿他们继续秉持信任、合作与责任的价值观，成为全体小学学生的优秀榜样。