Pada 11 September 2026, siswa-siswi Kelas 12 IBDP mengadakan Pameran Theory of Knowledge (TOK), sebuah kesempatan bagi mereka untuk mengeksplorasi berbagai pertanyaan tentang bagaimana pengetahuan diciptakan, dikomunikasikan, dan dipahami. 

Setiap siswa memilih satu pertanyaan tentang pengetahuan dari daftar pertanyaan yang tersedia dan menyusun pameran yang terdiri dari tiga objek. Melalui komentar tertulis dan diskusi, para siswa mengeksplorasi hubungan antara objek yang mereka pilih dengan pertanyaan tentang pengetahuan tersebut, sekaligus menunjukkan bagaimana pertanyaan mengenai pengetahuan dapat ditemukan dalam kehidupan nyata.

Salah satu contohnya adalah pameran Audrey Keira Widiyanto (Kelas 12D), yang mengeksplorasi pertanyaan: “Apa saja tantangan yang muncul dalam penyebaran dan/atau komunikasi pengetahuan?” Pamerannya membahas bagaimana informasi dikomunikasikan dan diinterpretasikan, serta berbagai tantangan yang dapat muncul ketika pengetahuan disampaikan melalui berbagai bentuk media.

Pameran TOK mencerminkan tujuan yang lebih luas dari mata pelajaran TOK, yang mendorong siswa untuk berpikir kritis mengenai bagaimana kita mengetahui sesuatu yang kita yakini sebagai pengetahuan. Kegiatan ini juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menghubungkan berbagai gagasan dari TOK dengan mata pelajaran lain dalam Diploma Programme, serta dengan berbagai masalah yang mereka temui di dunia yang lebih luas.

Salah seorang siswa menggambarkan pengalaman ini sebagai kesempatan yang menarik untuk menampilkan objek pilihannya dan berbagi hal-hal yang telah dipelajarinya selama proses menyusun komentar tertulis dengan siswa lain dan para pengunjung.

Dr Chua (Koordinator TOK)